各学院（校区）：

为全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，学校决定依据《青岛科技大学教师教学工作规范》，以提升本科课堂教学质量为核心，以加强教学管理为抓手，以提高教师教学能力为关键，加强师德师风建设，全面开展本科教育教学质量提升专项行动。现将有关事项通知如下：

（一）强化责任意识，明确教学规范

1. 各学院组织教师开展《青岛科技大学教师教学工作规范》专题学习和研讨，明确教师教育教学工作职责，增强教师工作责任心，规范教育教学工作，促进教学质量提高。

2. 教师自觉遵守学校和学院（校区）的教学规章制度，认真备课、上课。教师因特殊原因作教学变更，须办理相关手续；情况特殊无法履行手续时必须及时报备，事后补办手续。

3. 教师应提前10分钟到达上课地点，做好充分授课准备；上课过程无故不得离开教学场所；使用普通话进行讲授，做到语言清晰流畅；书写、绘图工整规范；教态自然端庄，衣着得体；丰富教学手段，融入师生互动，激发学生兴趣，提高教学质量和育人成效。

（二）加强课堂组织管理，严明课堂纪律

1. 严格课堂管理，检查并记录学生出勤及课堂表现；维持课堂教学秩序，对学习态度不端正、不认真的学生进行教育指导，及时纠正不当行为，对严重影响课堂教学秩序、违反学生管理规定的事件，应立即制止，按程序上报学生管理部门并报教务处备案。

2. 引导学生合理使用电子设备。规范学生电子设备的使用，严禁在课堂上使用手机等电子设备进行与课堂学习无关的活动。

（三）加强教学创新，深化课堂改革

1. 坚持学生中心。教师结合数智赋能教学手段，对教学过程进行科学合理设计。通过案例教学、项目式教学、小组讨论等各种形式，强化教学互动，激发学生学习兴趣，引导学生主动思考、积极探究，提高课堂教学实效。

2. 强化多元评价。教师通过随堂测试、课后作业、课程报告、课堂反思日志等多种形式，为过程性考核提供合理有效的依据；认真分析学生学习中出现的问题，并采取有效措施持续改进教学。

（四）突出价值引领，落实立德树人

1. 强化师德师风建设。教师以身作则，注重言行规范。教学过程中遵循教育规律和学生成长规律，关注学生学习和思想动态，关心学生成长。

2. 深化课程思政育人。教学过程中结合线上线下资源建设，深入阐述课程中所蕴含的价值引领元素，实现从专业知识点的讲解升华到教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现知识传授、能力培养和价值塑造一体化育人。

三、工作安排

（一）宣传动员阶段（2025年3月20日-2025年3月31日）

各学院（校区）要高度重视，广泛宣传，认真组织学习本通知精神，引导广大教师深刻认识开展教学质量提升专项行动的重要意义，切实把思想和行动统一到学校和学院的决策部署上来。

（二）组织实施阶段（2025年4月1日-2025年4月30日）

各学院（校区）要结合实际情况，制定具体的实施方案，明确目标任务，细化工作措施，确保专项行动取得实效。

（三）总结提升阶段（2025年5月1日-2025年5月31日）

学校将组织专家对各学院（校区）教学质量提升专项行动开展情况进行评估，总结经验，推广典型，不断提升教学质量。

四、保障措施

（一）加强组织领导

教学质量管理办公室牵头成立教学质量提升专项行动领导小组，负责统筹协调、指导督促专项行动工作。各学院（校区）也要成立相应的领导小组，制定具体的实施方案，确保专项行动顺利开展。

（二）加强监督检查

教学质量管理办公室将通过随机听课、学生评教、教学督导等方式加强对各学院（校区）的专项督查，及时掌握进展情况，发现问题及时整改。

（三）加强宣传引导

充分利用校园网、微信公众号等平台，广泛宣传专项行动的经验做法和工作成效，营造良好的舆论氛围。

教学质量管理办公室

2025年3月20日