为进一步推动学校本科教育教学审核评估整改方案实施，强化教学质量管理，有效推动OBE教学理念落实，构建“自觉、自省、自律、自查、自纠”的教学质量文化，提高教师教育教学能力，学校定于2024年10.10-11.10开展“教学质量建设月”活动，实施方案如下。

一、活动指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，牢固树立人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，聚焦内涵建设，采取有效措施，全面提升本科教育教学质量。

二、活动总体情况

在学校新一轮本科教育教学审核评估整改工作背景下，通过“教学质量建设月”活动，重点开展教学能力提升培训、教学竞赛、课堂教学质量检查、课程评价材料归档质量检查、毕业设计（论文）专项检查等活动，营造浓厚的教学氛围，建立优良的教风、学风和校风，切实提升人才培养质量。

三、活动内容

1.开展课堂教学质量检查工作。组织校、院两级领导及校、院两级督导深入课堂教学参与听课。通过线上听课和线下听课相结合的方式，对教学情况和教学质量进行评价、反馈。听课记录应做到有汇总、有反馈。各教学单位应高度重视课堂教学质量检查工作，组织教师认真学习《青岛科技大学教学事故认定及处理办法（修订）》等相关文件和制度，进一步规范教学管理工作。

2.教学归档材料检查工作。为巩固本科教育教学审核评估成果，进一步加强教学过程管理，全面提高人才培养质量，确保教学归档材料规范、完整，学校将组织开展课程评价材料归档质量检查、毕业设计（论文）专项检查。

3.组织开展课程思政、教学技能、AI赋能教育教学、数智化课程建设等类型的教学能力提升培训。通过教学能力提升培训，使教师学习到最新的教育理念、教学方法和教学技巧，促进教师之间的交流与合作，推进学校课程教学改革和课堂创新，提升教师教育教学素养。

4.组织开展第五届青岛科技大学教师教学创新大赛、2024年青岛科技大学青年教师教学竞赛等教师教学竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促干，并充分发挥往届教师教学竞赛获奖教师的示范引领作用，引领带动广大教师聚焦教学理念、教学内容、教学方法、教育技术等核心要素不断改革创新，持续提升教师的教育教学能力。

四、活动要求

1.各教学单位应充分认识到“教学质量建设月”活动是校、院两级合力营造浓厚质量文化氛围的一次契机，各教学单位要积极行动，助力提升教师教育教学水平和教学管理水平。

2.各教学单位应将“教学质量建设月”活动与日常教学工作紧密结合，与本科教育教学审核评估整改工作紧密结合。

3.“教学质量建设月”活动开展期间，请各单位（部门）及时关注相关专项工作的通知，具体参加方式和活动要求以通知为准。

                                                                                                    教学质量管理办公室（教师教学发展中心）

                                             2024年10月9日