为配合2016年青年教师教育教学专项能力培训计划的实施，4月26日下午，省级精品课程建设负责人、青岛市高校教学名师、化学院教授于跃芹作了题为“基于成果导向（OBE）理念课程目标达成评价及其常见问题剖析”的专题讲座，新进教师和部分青年教师聆听了本次讲座。

于跃芹首先详细解读了工程教育专业认证的核心理念——成果导向（Outcome-based Education，缩写为OBE）理念，指出了实施专业认证的三个关键点：反向设计的教学设计、学生中心的教学实施，持续改进的教学评价。基于OBE理念的课程目标达成评价应该更加关注学生学习成果的评价，同时考虑学生个体差异，并以学生学习成果为指导，进行课程设计，组织教学活动，持续改进相关教学环节。于老师又以化学工程与工艺专业为例，讲述了如何将学习成果评价细化为可观测、可评价的指标点，如何使用学习成果指标点达成度评价课程目标达成度，以及课程目标达成评价的意义。最后于老师通过汇总分析命题考试检查的情况，对课程目标达成评价过程中的常见问题进行了深入的剖析，提出了一些建议性意见供青年教师们参考。

于跃芹，化学与分子工程学院教授，博导，有机化学省级精品课程建设和省级优秀教学团队负责人，青岛市高校教学名师。2012年获得青岛科技大学优秀教学成果一等奖和优秀教材一等奖；先后主持完成7项教学研究立项，获得9项教学研究成果；组织编写教材6部；组织编制有机化学多媒体教学课件，获得“第十二届全国多媒体课件大赛优秀奖”。多年来坚持以教学为本，在教学中发掘和开辟了多项学科前沿新课题和新领域，先后承担国家自然科学基金6项，省部级科研项目9项，国家重点实验室科研项目4项，校级科研立项4项，企业联合科研项目20余项，在国内外有关刊物上共发表科研论文141篇。